关于情境创设在小学数学课堂教学中的运用

摘要

情境教学是义务教育教学阶段一种常用的教学方法,它能够将抽象化的教学内容转变为生动、直观的信息,从而帮助学生更好地理解知识内容,提高学生学习的效果.在小学数学课堂教学中,教师同样可以运用情境教学法展开教学,主要是根据小学数学的知识内容进行情境创设,引导学生在具体的情境中进行思考、探究和解决问题.本文主要通过巧妙创设趣味情境进行新课导入、灵活创设生活情境引导学生思考、有效创设探究情境引导小组合作,通过创设多样情境提高学生核心素养,在深入落实中更好提高小学数学教学效果,提高学生综合能力.