汉语国际教育中语言文化因素对汉语教学的影响

摘要

伴随我国综合国力的持续提升,中国已经成为世界关注的焦点,越来越多的外国人开始关注中国,希望了解中国的文化和语言.由此,汉语国际教育的新格局逐步形成,但受制于国家文化思维及表达上的差异,对外汉语教学仍然面临着诸多挑战,需要加强对各类影响因素的把握,以推动汉语国际教育的发展.基于此,本文以汉语国际教育的角度,分析语言文化对汉语教学的影响,为提升对外汉语教学质量提供支撑.