“三段式”在中学英语阅读教学中的运用

摘要

“三段式”阅读将学生的主体性和教师的指导行为有机结合,是提高英语阅读教学效果的有效途径和方法.本文在理论阐述的基础上,结合实际案例,就这一教学方法在中学英语阅读教学中的应用进行粗略分析.