“3+3”中高职会计专业会计技能类课程内容衔接研究

摘要

目前我国“3+3”中高职衔接的职业教育体系正在不断完善中,但仍存在着不少问题,比如中高职在课程内容的衔接上存在重复现象.课程衔接是中高职专业衔接的重点,课程内容衔接是最终的落脚点.本文从分析课程衔接现状出发,依据课程衔接设计原理,采用基本技能与岗位技能相结合的阶梯式衔接方法,对“3+3”中高职会计专业会计技能类课程内容的衔接进行研究.