理工类本科院校'经济学原理'通识课程探微

摘要

从经济学通识课程教学实践的角度,探讨理工类本科院校"经济学原理"通识课程的意义、目标、内容与实施等问题.经济学的逻辑思维方式有利于锻造理工科学生的科学精神和人文意识;课程目标定位于促进学生树立正确的人生观和世界观,既要能"做事",又要会"做人";课程内容从新的视角构建经济学的基本原理与方法;课程的实施既要讲究一般策略,也要注重具体教学方法的改进.