一种航运通识课程设计方法及其系统

摘要

本发明公开了一种航运通识课程设计方法及其系统，该方法包含：S1、通过分析通识课程需求，制定通识课程内容；S2、根据所制定的通识课程内容，结合航运生产实践，将通识课程内容进行模块化以提出若干个模块的内容；S3、设计问卷对所述若干个模块的内容进行评价；S4、选取问卷调研对象后，对该调研对象进行问卷调研，得到问卷调研数据；S5、分析所述问卷调研数据，运用熵权‑TOPSIS法进行评价，确定各个模块内容的重要性排序；S6、根据各个模块内容的重要性排序结果来安排通识课程结构。本发明更好地发挥开设通识教育课程的作用，也能使未来教授专业课程时，学生更容易理解和全面吸收，解决了专业知识“片段化”的问题。