合作学习模式在改善独立学院学生口语僵化中的运用

摘要

独立学院学生的口语僵化已成为普遍现象。除了语言基础知识的影响以外,语言心理机制和情感因素是造成口语僵化的主要原因。文章以独立学院学生英语口语中存在的僵化问题为切入点,探讨了合作学习模式在英语口语教学中的应用,并且指出了合作学习模式的几点优势。实证研究证明了合作学习模式对改变独立学院学生英语口语僵化具有明显的作用。