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合作学习模式在初中数学教学中的应用现状及改善对策

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摘要

合作学习在初中数学课堂上的合理运用,一来增加了师生感情的交流,二来充分发挥了学生的自主性与主体性.本文则针对合作学习模式在初中数学教学中的应用现状进行分析,并提出相应改善对策.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第23期|P.88-88|共1页
作者
刘爱萍;
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作者单位

南通市海安县墩头镇墩头初级中学;

226000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
合作学习模式; 初中数学; 改善对策;

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