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曾薇;
湖南师范大学教育科学学院 湖南·长沙410006;
绘画; 儿童; 认知发展;
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机译:营养补充剂对发展中国家儿童认知发展的影响:一项荟萃分析
机译:特殊需要小学使用ICT进行动物绘画和肖像绘画的绘画活动的独创性:旨在从绘画发展意味着到智力现实主义时期的儿童绘画发展
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机译:使用音乐和灯光的儿童认知发展玩具
机译:6个月至10年儿童认知能力发展的估算方法
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