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付孟; 郭庆;
首都师范大学物理系;
北京100048;
中国科学技术大学科技史与科技考古系;
安徽合肥230026;
九年一贯制; 中学物理; 教科书; 启示;
机译:中学物理力学的简化和理想化:斯洛文尼亚课程和教科书的研究
机译:也门中学物理教科书中纳入了科学处理技能
机译:职前教师对基于STSE的中学物理教学的看法:对中学后学习的启示
机译:研究材料单位及其性能单位问题的调查,能源在中学物理教科书中的热和温度
机译:历史观点中的科学:中学物理教科书中科学史的内容分析。
机译:小儿创伤的特点转移到一级创伤中心:在加利福尼亚州制定区域化小儿创伤体系的启示
机译:STS方法在核电教学中的应用:中学物理和化学教科书中其处理方法的分析教育
机译:一流专家的批判性思维特点及对计算机科学教育的启示
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