优化小学低年级识字教学四途径

摘要

如何让学生准确掌握生字词,既是小学低年级语文教学的重点,也是难点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字,笔者根据儿童的年龄特点,采取针对性措施,有意识地提高他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养他们的识字能力。