英语学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践

摘要

本文阐释英语学习活动观的概念,以教学外研版高中英语必修第二册Unit 6 Understanding ideas板块“Sharks:Dangerous or Endangered?”为例,阐述在英语学习活动观指导下设计基于语篇的学习理解类活动、深入语篇的应用实践类活动以及超越语篇的迁移创新类活动等三大活动,帮助学生搭好学习和运用语言的脚手架,让学生在真实的活动情境中习得语言、运用语言。