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李大红; 李伟;
东莞职业技术学院数字媒体学院;
版式设计; 艺术鉴赏能力; 教学设计研究; 核心素养; 图文处理; 传统出版物; 数字出版物; 创新思维能力;
机译:师生所见的原始圆形教学楼的优缺点:以原仓吉市明林小学圆形教学楼为例(坂本假夫设计,1955年)
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:研究生阶段设计教学的建构主义方法:以黎巴嫩NDU FAAD的跨学科设计课程为例
机译:基于BOPPPS模式的教学设计研究 - 以“可视化通信设计原则”课程为例
机译:设计和评估技术介导的学习环境的影响,这些环境介绍了正式和非正式学习活动,推动学生的教学设计知识和技能:基于设计的研究研究
机译:从研究语音生成设备干预的研究中比较基于单例设计的基于重叠的效果大小度量
机译:设计(UBD)模型对学生演讲技巧和英语动机模型的效果(UBD)模型的影响:基于设计的研究
机译:自然环境中领导行为的Idiographic研究 - 基于单一案例实验设计的实证分析
机译:用于生物生长研究的设计模板-有关软体动物类型的系统化和解释性知识,适用于设计教学或计算机游戏
机译:基于包装的填充版式设计
机译:住宅设计表,基于住宅设计表的住宅设计方法,以及基于住宅设计表的住宅设计
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