提高学生数学学习能力的教师活动策略

摘要

学习能力简单地说就是获得知识、解决问题的能力，是指人们顺利完成学习活动所必需的个性心理特征，是学习过程中各种具体能力的综合概述，如观察能力、记}乙骨色力、思维能力、解决问题能力等等。学习能力的大小、强弱直接影响着学习的效率，也决定着学习目标的完成，同时影响着—个人各种潜能的发挥。学习能力随着人的身心发展，在学习的过程中逐步形成和提高。