创设课堂情境，提高地理分析能力

摘要

本文以影响气候的因素为例，说明如何在地理教学过程中，创设恰当情境，进而运用各种比较方法，同中求异，培养学生发现问题意识．提高分析问题的能力，从而达到理解和运用地理原理解决问题的能力。