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杨琴;
江苏省淮安市开明中学;
初中地理; 有效课堂; 情绪色彩; 创设教学情境; 心理机能; 理解教材; 情境创设; 情境教学;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:基于高考数学试题情境创设的主题教学思考
机译:课堂谈论初中的课堂管理实践
机译:在马里兰州初中的课堂中纳入了基于标准的地理环境。
机译:巴西初级医疗保健先进实践护士引入的情境分析与思考
机译:创设情境,提高思品课堂教学效率
机译:对希腊东部和伯罗奔尼撒半岛桑迪沿海地区地质学的一次重新思考 - 对中晚期的Helladic古地理(3000-4000年前)的思考。
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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