创设恰当情境 提高课堂效率——从《等比数列的前n项和》的引入谈课堂情境创设

摘要

cqvip:根据学生的认知规律,在课堂教学中创设恰当的情境,有利于激发学生学习的积极性,启动其学习的内驱力,感受学习的美感,使思维处于最佳状态,使学习变得更加有趣,引发学生产生"我要学"的强烈心理需求,真正学有所得。