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邱善海;
福州第四十中学,福建福州350007;
情境; 体验教学; 初中思想品德;
机译:如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
机译:浅谈陶行知生活教育思想在班级情境微课程中的践行
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机译:学生注册护士麻醉师药理学知识获取和长期保留在接触教学教学和体验教学之后,单独使用
机译:在不同紧张情境下初中学生的特质心灵关注和工作记忆之间的关系
机译:在实验的形成阶段,从事慈善活动的初中生的关系文化的特殊性(需要动机和实践行为成分)
机译:有效领导者的发展:需要考虑情境特异性与跨情境一致性
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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