首页> 中文期刊> 《全球教育展望》 >科学探究和科学精神培养

科学探究和科学精神培养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何在科学探究中渗透科学精神的培养已成为科学课程实施中不容忽视的问题.在科学探究过程中,培养学生的科学精神应着重体现在以下几方面:求实、怀疑、探索、理性、合作、民主.

著录项

来源
《全球教育展望》 |2003年第11期|69-71|共3页
作者
项红专;
展开▼
作者单位

杭州师范学院继续教育学院,浙江,310036;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
科学探究; 科学精神; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学科核心视域下高中生物教学中学生科学探究精神培养研究 [J] . 王思瑶 . 试题与研究 . 2021,第021期
2. 初中生物教学中学生科学探究精神培养策略 [J] . 杨帆 . 基础教育论坛 . 2021,第024期
3. 科学探究对学生工匠精神培养的实践研究——以“楞次定律”教学为例 [J] . 李士轲 . 中学物理教学参考 . 2021,第9期
4. 核心素养导向下小学生科学探究精神培养——以《设计制作蛋壳不倒翁》为例 [J] . 孙燕妮 . 福建基础教育研究 . 2020,第009期
5. 基于学科核心视域下高中生物学生科学探究精神培养研究 [J] . 徐宏友 . 东西南北：教育 . 2020,第9期
6. 科学探究与创新在教育上的应用——以掌上计算机应用程序进行科学探究 [C] . 謝永祥 ,陈咏芝 ,文俊伟 . 2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 . 2017
7. 集体教学情境下科学探究活动中幼儿游戏性表现研究——以杭州市B幼儿园的科学探究活动为例 [A] . 张学学 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号