走向智慧教育：探究性课程的设计--美国教育专家格兰特·威金斯博士访谈

摘要

格兰特·威金斯博士毕业于哈佛大学，是美国一个非营利性教育研究和咨询组织的负责人，为州教育部学区和学校提供咨询。其著作有《教育性评价)、《学生表现性评价)以及《通过设计而理解)等。