首页> 中文会议>第八届全国工科研究生教育工作研讨会 >美国博士生课程设置对我国的启示——以乔治·梅森大学为例

美国博士生课程设置对我国的启示——以乔治·梅森大学为例

摘要

经过近百年的教育积累,美国博士生教育的课程体系已非常完善.目前,我国的博士生教育经过几十年的发展,取得了很好的成绩,同时,在发展过程中,也遇到了一些创新方面的瓶颈.将我校现行的博士生课程设置与美国高校的课程设置进行对比分析,借鉴美国的博士生课程体系设置,能够对我国的博士生教育发展起到良好的指导作用.乔治·梅森大学经济学发展迅速,在博士生课程设置上值得我们借鉴和学习.

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