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观摩教学促教学

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课堂教学质量是老年教育健康发展的生命线。近年来,我校把主要精力集中到提高课堂教学质量上,从2009年5月至今,开展了一系列观摩教学活动。活动分三步:一、在每个教学系选取一至两个班级,由任课教

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来源
《老年教育：老年大学》|2011年第10期|P.31-33|共3页
作者
卢育红;
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作者单位

广东省老干部大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类老年教育;
关键词
观摩教学; 课堂教学质量; 老年大学; 教学方式; 老年人; 教学内容; 老年学员; 教师主导作用; 健康发展; 问卷调查;

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