借助传统诗文 增强环保意识

摘要

地理学科与文学有着密切而深刻的关系，这是我国传统文化的特点之一。借助传统诗文辅助教学，是提高地理教学的有效策略。在地理课堂教学中，教师有选择的引用一些学生熟悉的、描述地理事物的诗文佳作，并加以讲评欣赏，用于说明或进一步强调某些地理问题，会使学生亲切地感受到地理知识就在自己身边，就蕴涵在生活当中。这不仅能激发学生的求知欲，而且能陶冶性情，培养学生的审美能力和艺术情趣，使他们对地理的学习进入乐而忘忧、欲罢不能的境界。