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晏自平;
广东省中山市杨仙逸中学;
大概念; 高中地理; 具身认知; 生活化教学;
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
机译:浅谈高中地理教学方法探究
机译:论接受美学视域下高中外国小说教学的多元解读——以《项链》为例
机译:环境艺术设计的教学概念在信息时代背景下 - 以装饰材料和建设为例
机译:慢慢地改变高等教育的教学文化:以生物学指导员在教学中进行协作性探究的微观过程为例。
机译:实践路径 –如何将与门诊医疗相关的教学内容整合到医学研究中?学习目标专门志愿计划的概念和实施
机译:高中地理教育中如何实现生活化教学模式
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:对于自动,气体操作的武器中的障碍块的概念,由于在射出的粉末状气体的作用下,气体活塞运动直接或间接地影响了射出的方向,因此可以解开积木块。上面提议的概念的使用构成的Beachch块。一个...的设计
机译:在不使用电能或热能的情况下,对金属框架进行设计的建筑物实施例的简要说明,该金属框架设计为在地面上进行组装并且对屋顶的组装进行提升
机译:知觉和概念学习的心理学法则的生产写作教学方法和训练辅助设计实施方法。
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