认知词汇学在高中英语高频词汇教学中的应用

摘要

词汇教学在高中英语学习中处于基础地位，是语言学习的三大组成部分，如果说英语阅读是大厦，那么词汇就是大厦的地基。没有真正掌握构词法、多项语义、搭配等多方面的内容，英语教学就无法根植于学生心中，而词汇学习一直都令我校师生感到非常棘手，下面是我校英语词汇学习教与学现状的分析。