机译:词汇学习应用综述:从认知方法,多媒体输入,学习材料和游戏元素的方面
AppsEnglish as a foreign languageEFLGamified learningMobile learningVocabulary learning;
机译:与非基于游戏的学习相比,基于游戏的学习在流动体验和各种认知负荷方面是否更好?多媒体和媒体丰富性的视角
机译:平衡认知复杂性和游戏水平:基于认知复杂性的竞赛游戏对EFL学生的英语词汇学习成绩,焦虑和行为的影响
机译:游戏环境的附加值和针对词汇学习的移动学习应用程序的智能适应
机译:强化学习与认知情境管理相遇:从认知情境管理角度回顾最近的学习方法
机译:加强英语学习者学术词汇学习:在干预中的阐述和检索实践中的认知原则的应用
机译:多媒体光泽介绍:学习者的偏好和对EFL词汇学习和阅读理解的影响
机译:通过多媒体学习认知理论的原则开发电子学习课程中的学习资料(CTML)