机译:基于多媒体学习认知理论的汉语技术课程电子学习系统设计
机译:认知多媒体环境及其重要性:有效的电子学习和发展的概念模型
机译:词汇学习应用综述:从认知方法,多媒体输入,学习材料和游戏元素的方面
机译:多媒体课件和基于网络的“生物医学材料”电子学习课程的建设
机译:多媒体学习的原则:减轻认知负担,以构建在线课程中有意义的学习。
机译:开发用于医学组织学课程的交互式电子学习软件 HistologiefürMediziner及其对学习成果和动机的总体影响
机译:“多媒体学习认知理论”衍生学习材料设计原则的概括性
机译:运用认知原理设计多媒体培训环境,支持学习