提高小学语文教学趣味性的实践思考

摘要

小学生由于年龄还小,自我控制能力不强,因此,趣味性教学可有效发掘语文学科的趣味性,从而激发学生的学习主观能动性,提升学生的学习能力。下面,笔者结合教学实践经验,谈谈如何在语文教学中提高课堂的趣味性,从而让学生轻松愉快地学习。