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陈晖;
清水县第一中学;
物理教学; 高一学生; 障碍; 原因; 策略;
机译:通过缩放突破室技术促进在线学习:一种涉及学习障碍学生的对编程的案例
机译:我们正在加剧学生的学习障碍吗?职前教师对学习障碍学生教育成果的归因调查
机译:具有特定学习障碍的学生预注册物理治疗教育的经验:一个定性研究
机译:通过“工程矩”镜片观看学生工程:基于语言学习障碍的7年级学生的解释性案例研究
机译:基于信仰的文科学院高一学生类型与一年级学生的持久性和平均成绩的关系。
机译:有特定学习障碍的学生进行预注册物理治疗教育的定性研究
机译:开展面向学习的学生,以提高一年级中学生的动机,科学思维技能和物理学习成果
机译:提高美国印第安人,阿拉斯加原住民和夏威夷土着学生的学业成绩:学习和学习障碍的评估和识别:研讨会摘要。 2005年3月16日至18日在新墨西哥州圣达菲举行
机译:根据使用智能手机的程度对大学生的学习障碍
机译:指导学习障碍学生的模块化系统
机译:地理,易学易读地理材料,适合有学习障碍的视障学生,经常-
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