谈初中语文教材中环境意识的渗透

摘要

现行初中语文教材大致可划分为三大块,即：人与自我、人与自然、人与社会,这些板块涉及到的＂自然＂、＂社会＂都是人活动的大环境。在环境的范畴中,自然与社会环境是外在的,精神环境是内在的,而外在的环境污染总是由内在环境的＂污染＂造成的,所以要解决自然环境的污染就必须加强精神环境的教育。《义务教育语文课程标准（2011年版）》在解释＂人文性＂时说＂我们所希望的人文境界是环境教育对人的文化塑造和人对环境文化的选择与创造，两者交互作用，和谐统一”。