学生探究能力培养的实践探索

摘要

改革传统的教学方法，加强学生能力的培养，是我国教育教学改革的重要任务。教改的主渠道仍是课堂教学，我们要重视学生在课堂教学活动中的主体地位，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，培养具有开拓创新能力的学生。教师不仅要教给学生文化科学知识，更重要的是教给学生思考问题、获取知识的能力以及方法。下面我就结合生物课堂教学实际，探讨培养学生探究能力的方法和途径。