加强数学知识形成过程的教学

摘要

一、引导学生理解概念的形成过程概念是获取数学知识的基石。引导学生掌握概念，是小学数学教学的首要任务。在小学数学教材中，概念大多以定义的形式直接给出的，学生接触到的是抽象的结论，从而造成对概念理解不深，出现死记硬背现象，不利于学生思维的发展。因此，在教...