低年级数学教学中学生能力的培养

摘要

低年级数学教学中学生能力的培养福建省永春县蓬壶镇汤城小学林素英一、抓语言训练，激发思维语言是思维的工具。思维的结果是通过语言来表达的。思维的发展与语言表达有着相互促进的关系。因此，在教学中积极创设学生动脑动口的学习情境，有利于促进学生思维的发展。如在...