小学语文课堂教学实效性的提升策略

摘要

同样的学业起点,同样的教学内容和环境,面对禀赋各异的学生,课堂教学的实效性就很大程度上决定着学生基础知识及基本能力的提升和学科教学目标的完成。本文结合笔者多年的教学实践,阐述了提升小学语文课堂教学有效性方面的几点体会,希望对小学语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。一、激起课堂动力之源——抓住学生积极性课堂教学中,学生的学习积极性就是一堂课的'发动机',教师的教学预设和生成实施过程(包括讲解)都只是'催化剂'。