初中生物教学中校内资源的应用案例研究

摘要

随着近年来新课程改革的不断深化推进,教师在教学的过程中不仅要注重让学生吸收生物学科的知识,同时还要培养学生良好的创新能力。为此,在新课程改革的背景下教师如何巧妙地挖掘并利用生物资源,有效激发学生的求知欲望,调动学生的学习积极性,创造性地开展特色的生物学科教学,这也已经引起广大生物教师的关注。接下来笔者就如何运用校内资源优化生物学科教学策略。