如何在高中物理教学中培养学生的核心素养

摘要

物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。高中物理学科的核心素养分四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。