小学数学作业设计之我见

摘要

随着教育改革的不断深化,提高课堂教学效率这一教研课题得到了前所未有的关注。那么,怎样才能在不增加课时、不加重学生课外负担的情况下有效地提高课堂教学效率呢？其关键在于作业设计。教师要借助作业活动,调动学生的积极性,培养学生的学习能力;学生要通过作业巩固知识,提高技能。笔者从数学作业内容方面提出了几种设计方法,供交流学习。一、数学作业要有层次性,促进所有学生的发展新的《数学课程标准》提出：