高中语文人文教学浅析

摘要

语文本来是个大课堂，涵盖着极其丰富的内容，然而现在很多语文课堂都变成了说文解字的天地，变成了索然无味的学科。这种作法是对我国优秀传统文化、优美的汉语言的扭曲和亵渎。我们的汉语言是那么的优美，那么的奇妙，那么的深广，应该是令人回味无穷、流连忘返的，而现在却味同嚼蜡，视同死水。现在的语文教学已步入歧途，再这样下去，文将不文。我们不能让古老的文字、优秀的文化葬送在我们的手中。我们必须转换脑筋，更新观念，改变传统的上课形式，采用灵活多样的方法，借助阅读中外名著、课外活动、研究性学习等形式来武装语文课堂。