基于STEAM教育理念下的小学数学综合实践活动课思考

摘要

STEAM是英文科学、技术、工程、艺术和数学的首字母缩写,作为一种教育理念奉行的是跨学科融合的教学方法,通过一个教学活动实现多元化的教育价值,注重教育的综合性、全面性和实践性。在素质教育背景下,STEAM教育理念引入到在小学数学综合实践活动中,在进行综合实践活动设计时,要设计贴近生活、适宜动手操作、适宜团队协作、体现学科融合、开放包容的综合实践活动。