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张荣芳;
宁德第十中学;
义务教育阶段; 科学素养; 新课程背景下; 启迪学生; 化学教学; 科学思维; 课程标准; 化学学科教学;
机译:以高招生课程为基础的本科生研究经验,可以提高学生的科学思维观念和解释数据的能力
机译:以科学素养为基础的以“全球变暖症状”为主题的物理教材对提高学生认知能力的有效性
机译:通过模拟国际谈判来提高学生的科学素养技能:GlobalEd 2项目
机译:多模态代表文本书籍提高学生科学素养的高中学生的有效性
机译:脚手架职前教师对小学生科学思维的注意。
机译:以高招生课程为基础的本科生研究经验可以提高学生的科学思维观念和解释数据的能力
机译:通过为招收科学,工程和数学课程的学生提供的统计研究计划,提高学生的整体表现
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:评估和提高学生能力的系统和方法
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