读中感悟 扩展训练 创造发展——浅谈教学中的语言实践途径

摘要

语占学家刘国正说过：“获得语占的技能，主要靠语言的实践。”因此，教师在阅读教学中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在听、说、读、议等实践中学习语言，不断提高语言表达能力。