浅议思想政治课三维教学目标的实现

摘要

长期以来，思想政治课“教学大纲”规定的“课程目标”侧重于学生认知发展水平，即知识与技能（简称“一维目标”）。因而教师在教学目标的确立与设计上也往往仅从实现“一维目标”出发，并由此导致教学走向单一化、片面化倾向，难以发挥教学在人才培养中的多重功能。