摘要：伴随着信息时代的到来，计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课程。新课程倡导的“自主、探究、合作”的学习方式，追求的是学生的主动全面发展，培养的是学生的自我意识与合作意识，它将促进学生形成积极的人生态度，为他们的可持续发展打下良好基础。而信息技术课更注重学生的实际操作能力，给学生更多的自由空间，培养他们主动探索、自主创新的能力。因此，在教学中我尝试了分组学习，在课堂中培养学生合作意识。这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围，使学生的思维显示出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助力量。一位学生的发言往往会引发出其他几位同学的思维火花，促使小组各成员从不同角度，用不同方法提出更好的想法，从而达到对问题的较全面、较深入的认识和理解。它对培养学生的合作意识、合作能力起着非常重要的作用。
