语文作业因个性化而精彩

摘要

新课改已实施一段时间，但当今中小学语文的作业设计，仍存在一些问题：如一刀切问题严重，读写训练随意性较大，总量过大。质量偏低，多机械重复，少思维训练，应试教育色彩仍较浓厚等。这样的作业练习，压抑了学生的学习兴趣，遏制了学生创造力的产生，也不利于能力的培养。