浅谈地理校本课程的开发

摘要

新一轮课程改革以来，通过各级培训和新课程的行动研究，教师对新课程的性质、结构、功能、内容的了解不断深入，课程意识不断增强。从原来的教教材到用教材教，从国家课程到开发校本课程，新课程理念不断得以践行。本文试从地理学科的角度，谈谈如何进行校本课程开发，实现与学科课程的整合。