践行生本理念 追求高效课堂

摘要

新课标强调以学生为本，强调教学过程的“互动性”，强调学生情感与心理的需要，强调学生的个性差异，强调课堂的学生活动主体，强调教学资源的动态生成，强调留给学生自主发展的空间．因此，我们应在新课程理念的引领下，从学生学习需要出发，以促进学生“怎样有效的学习”为主要思考坐标，重点解决学生“学什么”、“怎么学”、“学到什么程度”、“采用什么方式学”等问题为主要内容的教学设计，让学生在课堂上带着一定的情感、态度、价值观去主动学习、主动发展．