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陈莉恒; 魏登尖;
厦门市前埔南区小学;
厦门市思明区教师进修学校;
班级环境; 主题环境; 环境布置; 教室环境; 实践路径; 教育者; 育人价值; 室内环境;
机译:美国教育人类学的主题客体及其对中国教育人类学研究的启示:基于人类学和教育学季刊的分析
机译:在K-12教室中通过公共宣传来增强体育人类学的研究生教育
机译:主要主题变化教室主题
机译:F初中主题教室型教学楼中媒体中心和主题教室的使用和评估主题教室类型初中设施的使用状况和评估研究第8部分
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机译:当将其应用于不育人群时我们应该在不育人群或可育人群中定义精子规范吗?
机译:1992年零售业普查。主题系列:产生的价值计量,资本支出,折旧资产和经营费用
机译:通过这种方法获得的装饰性主题的制造方法和教育用途,该方法印刷在塑料薄膜上,并在平坦表面和装饰性主题上转印肋纹,并用于教室用途
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