退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邱桂华;
厦门大学附属实验小学;
“六步”教学法; 低年级学生; 拼读能力; TPR; 自然; 学习英语; 教学方法; 身心发展规律;
机译:包容性小学低年级自然科学课的差异教学法
机译:幼儿园英语教学中TPR教学法运用分析
机译:TPR英语教学法在小学中的应用
机译:教学方法对四年级阅读成绩的影响:拼读与语言艺术教学中的平衡教学法比较。
机译:基于自然的治疗过程的六步模型
机译:浅谈如何利用自然拼读法提高单词记忆效率
机译:三角翼在耦合和自然模式响应下的非定常,跨音速流动:一个多学科问题
机译:在六步模式下控制电机的方法和装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。