TPR

摘要： Chloroplasts are essential for plant growth and development,as they play a key role in photosynthesis.The chloroplast biogenesis process is complex and its regulatory mechanism remains elusive.We characterized a spontaneous Brassica napus(rapeseed)mutant,ytg,that showed a delayed greening phenotype in all green organs and retarded growth.We identified Bna A02.YTG1 encoding a chloroplastlocalized tetratricopeptide repeat protein widely expressed in rapeseed tissues.We speculated that the ytg phenotype was caused by the deletion of Bna A02.YTG1 based on sequence comparison of 4608(with normal green leaves,isolated from the elite Chinese rapeseed cultivar ZS11)and ytg combined with transcriptome data and CRISPR/Cas9 gene editing results.The homologous gene(Bna C02.YTG1)restored the phenotype of the mutant.Bna A02.YTG1 interacted with MORF2,MORF8,and OZ1.RNA editing of the ndh D-2,ndh F-290,pet L-5,and ndh G-50 plastid transcripts was affected in ytg.These findings suggested that Bna A02.YTG1 participates in RNA editing events.We predicted 29 RNA editing sites in the chloroplast of Brassica napus by comparison with the Arabidopsis chloroplast genome.We conclude that Bna A02.YTG1 affects the posttranscriptional regulation of plastid gene expression and suggest that a tetratricopeptide repeat protein is involved in the chloroplast RNA editing in rapeseed.

摘要： 由于网络科技的发达以及新冠疫情的影响,在线教育在人们日常学习生活中越来越重要.全身反应法作为外语教学法流派中的重要分支,受到越来越多少儿英语教师的关注.为了解全身反应法在少儿英语在线课堂中应用的现状,本研究运用视频案例分析的手段,对中美少儿英语教师的在线课程中对全身反应法的运用情况进行对比分析.本文选取4段中美少儿英语一对一在线授课视频进行观察,对比分析了全身反应法在中美在线课堂中的具体应用情况.美国教师运用的直观教学法约是中国教师的三倍、表演教学法是中国教师的四倍、整体教学法和游戏教学法使用的次数都比中国教师多.中国教师运用的绘画教学法比美国教师多.因此在今后的少儿英语在线课程中,中国教师可以在课堂中使用以上提及的教学方法;美国教师也要关注到绘画教学法在课堂中的应用.另外,中美教师可以适当增加运用纸板教学法和游戏教学法.

摘要： 随着TPR教学法在实际教学中的广泛使用,小学低年级英语教学中存在的问题不容小觑.本文从教师、学校、学生三个维度分析全身反应法在小学低年级英语教学应用中存在的问题,针对现存问题提出解决策略,为TPR教学法在小学英语课堂教学中的进一步发展与完善提出建议.

摘要： 英语听、说、读、写四项基本技能中,学生"说"的技能是英语教学的一大难点,尤其对于偏远地区的乡村小学来说,更是难以攻克的难题.以全身反应教学法(TPR)理论为支撑,结合乡村小学英语课堂实际,设计符合三年级学生的口语教学方法,并通过教学实践反复完善,梳理出相对有效的初学者英语口语教学方法,从而证明基于TPR的教学模式可以有效提升乡村小学三年级英语初学者的英语口语表达能力.

摘要： 三、四年级的孩子,犹如清晨的露珠,他们天真烂漫,他 们善良无暇,他们童稚十足,他们也顽皮淘气。初次邂逅英语, 他们玩心大起;再次接触英语,他们劲头十足;深度学习英语, 他们则有点兴致泛泛。面对这样一个可爱的群体,该如何维持 他们对英语的兴趣?让我们为低段英语学习装上 TPR 的“马 达”,让身体动起来,让嘴巴动起来,让思维动起来,让英语“动” 起来!

摘要： 目的 探讨醇气相氧化催化剂中Ag与Cu2 O的协同作用.方法 采用对比实验、化学吸附等手段研究Ag-Cu2 O之间的协同作用.结果 我们开发了一种应用于醇气相氧化的Ag-Cu2 O/Ti-foam催化剂,此催化剂导热性能好,在280°C和20 h-1的重时空速下,苯甲醇的转化率和苯甲醛的选择性均高于90％.结论 Ag与Cu2 O之间的协同作用可以总结为:Ag促进Cu2 O形成且能稳定Cu2 O.

摘要： 英语是初中阶段学生的一门重要学习科目,但是纵观当前教学实践,我们可以发现不少学生的英语学习兴趣较低,究其原因在于教师习惯于采用单一的教学方式,倾向于在课堂上将总结好的英语知识一股脑儿地“灌输”给学生,导致学生难以感受到英语学习的趣味与快乐所在。针对此,我认为初中英语教师应当想方设法采用TPR的英语教学方法,让学生在有趣的氛围中轻松学习英语知识、高效理解英语知识、灵活运用英语知识。这样的英语教学势必是学生愿意接受的,也是优质而高效的。

摘要： 全身反应法(Total Physical Response),简称TPR,是通过借助肢体传递并教授语言,让学生以听力理解为先,将语言学习和身体动作相结合起来的教学。基于此教学策略下,笔者选取小学高年级的农村学生作为研究对象,经过半年的行动研究,发现学生在兴趣、课堂效果、学习成绩、职业素养等能力有了较大的提升。采用SPSS19.0统计软件进行前后测成绩对比分析,差异极其显著,可以认为此法效果良好。

摘要： Interactions between metals and supports are of fundamental interest in heterogeneous catalysis, Noble metal particles supported on transition metal oxides (TMO) may undergo a so-called strong metal-support interaction via encapsulation. This perspective addresses catalytic properties of the metal catalysts in the SMSI state which can be explained on the basis of complementary studies. The electronic geometric and bifunctional effects originating from strong metal-support interactions (SMSI) that are responsible for the catalyst’s activity, selectivity, and stability are key factors that determine performance. A series of Pd-Sb supported on different metal oxide (i.e. SiO2, γ-Al2O3, TiO2, and ZrO2) were prepared by the impregnation method. The catalysts were characterized by N2 adsorption (BET-SA and pore size distribution), TEM (transmission electron microscope), TPR (temperature-programmed reduction), CO-chemisorption, the structural characterization of Pd (dispersity, surface area), interaction between Pd and Sb2O3 and also the influence of the nature of the support were investigated. SiO2 supported Pd catalyst exhibited the highest surface area (192.6 m2/g) and pore volume (0.542 cm3/g) compared to the other supported oxides catalysts. The electron micrographs of these catalysts showed a narrow size particle distribution of Pd, but with varying sizes which in the range from 1 to 10 nm, depending on the type of support used. The results show almost completely suppressed of CO chemisorption when the catalysts were subjected to high temperature reduction (HTR), this suppression was overcome by oxidation of a reduced Pd/MeOx catalysts followed by re-reduction in hydrogen at 453 K low temperature reduction (LTR), almost completely restored the normal chemisorptive properties of the catalysts, this suppression was attributed by SbOx species by a typical SMSI effect as known for other reducible supports such as TiO2, ZrO2, CeO2, and Nb2O5.

摘要： TPR全称Total Physical Response,指全身反应教学法,是一种通过借助肢体即身体动作传递语言并教授语言,让学生以听力理解为先,将语言学习和身体动作相结合的教学方法,一般多运用于学前教育或小学教育阶段。本文引用实例探讨TPR教学法在初中英语课堂中的可操作性及实践效果。

摘要： PPR(pentatricopeptide repeats)基因家族是在植物中发现最大的家族之一,它具有35个氨基酸为重复单位连续排列在一起的特征,它可能通过与细胞器转录物的结合,在线粒体或叶绿体中起着重要作用.本文对PPR基因的结构特征、在不同染色体及生物体内的分布及其生物学功能的研究现状进行综述.

摘要： PPR(pentatricopeptide repeats)基因家族是在植物中发现最大的家族之一,它具有35个氨基酸为重复单位连续排列在一起的特征,它可能通过与细胞器转录物的结合,在线粒体或叶绿体中起着重要作用.本文对PPR基因的结构特征、在不同染色体及生物体内的分布及其生物学功能的研究现状进行综述.

摘要： PPR(pentatricopeptide repeats)基因家族是在植物中发现最大的家族之一,它具有35个氨基酸为重复单位连续排列在一起的特征,它可能通过与细胞器转录物的结合,在线粒体或叶绿体中起着重要作用.本文对PPR基因的结构特征、在不同染色体及生物体内的分布及其生物学功能的研究现状进行综述.

摘要： PPR(pentatricopeptide repeats)基因家族是在植物中发现最大的家族之一,它具有35个氨基酸为重复单位连续排列在一起的特征,它可能通过与细胞器转录物的结合,在线粒体或叶绿体中起着重要作用.本文对PPR基因的结构特征、在不同染色体及生物体内的分布及其生物学功能的研究现状进行综述.

摘要： 本发明涉及一种止滑TPR大底及其制备方法，包括以下步骤：步骤一、止滑片的制备：将以重量份计的顺丁橡胶5‑15份、丁苯橡胶8‑15份、异戊橡胶8‑15份、溶聚丁苯橡胶8‑15份、丁腈橡胶10‑20份、耐寒增塑剂2‑6份投入密炼机，在105度的温度下，将其混匀15min；步骤二：将碳纤维3‑5份、玻璃纤维10‑15份、硅烷偶联剂2‑5份、树脂2‑3份加入步骤一中，温度不变，继续混匀15min；步骤五、止滑片的处理：通过1015F药水和B粉混合清洗由步骤一至步骤四得到的止滑片，然后涂覆905胶水，烤干，裁冲成所需形状大小；步骤六、止滑大底成型：将步骤五中取得的止滑片置于底模中，与TPR/TR材质一体成型射出如上所述的止滑TPR大底。该发明，具有较高防滑性能、密度小、重量轻便、成本低且可分解回收再利用。

摘要： 本发明公开了一种福寿螺低温耐受性相关的TPR1基因、编码蛋白及其应用，属于生物技术领域。本发明快速、有效、重复性强，是对TPR1基因家族的重要补充。福寿螺为重要的入侵生物，本发明有助于开发新型生物农药，通过阻断福寿螺体内TPR1基因的表达来降低福寿螺的低温耐受性，从而达到控制福寿螺进一步向北入侵的目的。同时通过干扰本发明的TPR1基因的表达，可以显著降低福寿螺卵的孵化率，延长卵的孵化历期，从而降低福寿螺入侵的危害。本发明对福寿螺生物学、生态学、新型杀虫剂的研究与测定及福寿螺对低温耐受性的抗性机制研究均具有重要意义。

摘要： 本申请涉及鞋垫技术领域，更具体地说，涉及一种TPR超轻鞋底及其制备方法。所述TPR超轻鞋底包括以下原料制备而得：硬料15~20份、橡胶35~45份、增柔剂5~15份、钴粉5~20份、白油8~14份、高发泡剂0.3~0.6份、膨胀剂0.5~1.5份和其他助剂0.3~0.9份，通过上述原料复配制得的TPR超轻鞋底，使得制备的使TPR超轻鞋底内部的孔洞紧密分布，TPR超轻鞋底重量达到0.5~1.0g/cm3，摩擦系数大，在有水和油的表面不易打滑，在油污的环境中使用，磨损率低。

摘要： 本发明公开了一种石墨烯改性的TPR，将石墨烯经过偶联剂的作用后加入到特定性能的TPR、高分子聚合物、有机聚合物中，然后加入填料、抗氧化剂、助剂升温反应，最后在挤出机中挤出后冷却烘干进行造粒即得。所得的石墨烯改性的TPR具有适宜的硬度弹性、优秀的抗老化性能、耐候性能、力学性能。其可以应用于塑胶跑道，将所得热塑性弹性体在螺杆挤出机中挤塑成基体卷材，然后将其铺洒于上述基体卷材表面后进入压延辊，冷却后即得性能优异的塑胶跑道卷材。塑胶跑道卷材制备过程中选用的材料均为环保无污染的材料，而且所得合成橡胶体系中分子间作用力和交联链的可调控性强，有利于后期对石墨烯改性的TPR的回收利用。

摘要： 本实用新型提供的一种环保TPR材料双螺杆挤出机，包括预处理投料箱体、转运箱体、过滤仓及挤出机主体，所述预处理投料箱体底部设有转运箱体，所述转运箱体底部设有过滤仓，所述过滤仓底部设有挤出机主体，所述挤出机主体左侧设有挤出机控制箱体，所述挤出机主体底部设有支撑架。本实用新型在挤出机主体外端设置水循环冷却装置，配合外接的注水管保证水冷组件的正常运行，通过水循环组件对挤出机主体进行循环降温，保证TPR材料的冷却成型，在挤出机内安装相对设置的螺旋杆，二者表面的螺旋槽规格一致，可赶出塑料原料中的气体，对其起到均质作用，可将转入的TPR材料原料冲散整合后转入挤出机内腔，再由挤出机组件挤出成型。

摘要： 本实用新型提供一种可改善电芯变形的电芯托盘，包括电芯托盘，所述电芯托盘由采用热塑性橡胶材料制成的第一吸塑层和采用聚苯乙烯系塑料制成的第二吸塑层组成，所述第一吸塑层位于第二吸塑层上方，所述第一吸塑层表面设置有多个置物凹槽。本实用新型设计合理，结构简单，具有更好的支撑以及表面防滑减震的性能，增加了在运输与包装过程中电芯托盘对产品的保护。

摘要： 本实用新型公开了一种易弯折TPR组合鞋底，包括上底，所述上底的上方安装有弹性机构；所述弹性机构包括底层、中底和粘性橡胶；所述底层复合在上底的顶端，所述底层的顶端复合有中底，所述中底的顶端复合有粘性橡胶。该易弯折TPR组合鞋底，在上底的上方复合底层，底层由TPR：热塑性橡胶材质制成，TPR：热塑性橡胶，材料柔软舒适性要优越于橡胶，在底层的上方复合中底，中底由PU材质制成，最大优势就是弹性和韧性比较好，在中底的上方复合粘性橡胶，粘性橡胶的特点是柔韧性比较好，而且非常的防滑，底层、中底和粘性橡胶组合使用，使鞋底易弯折，同时防止折断，解决了现有的鞋底在穿着时，柔软性能欠佳，不易弯折的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种新型环保TPR塑胶粒制造装置，其技术方案要点是：包括送料槽，送料槽的端部设置有出料口，出料口与筛盘通过通管连通，筛盘上设置有若干筛孔，筛盘的底部设置有半圆形凹槽，凹槽内弹性转动设置有凸轮；筛盘的底部设置有疏通架，疏通架通过筛盘底部固定设置的导向柱和拉力弹簧弹性设置在筛盘的底部，疏通架上设置有若干疏通柱，疏通柱的材质为海绵，疏通架贴合悬停于若干筛孔的间距处，疏通架设置有贴合凹槽边缘处的驱动件，驱动件上设置有凸块，凸块位于凹槽的正下方，凸块底部至凹槽内壁的距离与凸轮的厚度一致；本实用新型能够避免塑胶粒堆积在料口，同时避免塑胶粒堵塞筛孔。

摘要： 本实用新型公开了TPR鞋底，包括鞋底，所述鞋底底端面的外侧边设置有灯条，所述鞋底的上端面设置有透气软垫，所述透气软垫的上端面设置有多个按摩磁石，所述鞋底的后端设置有卡槽，所述卡槽的内壁设置有接头，所述卡槽的内表面卡有增高垫，所述增高垫的内部卡有电池，所述电池的外表面设置有接口，所述鞋底的底端面设置有防滑面，所述接头的外表面卡在接口的内壁中，所述电池的外表面卡在增高垫的内壁中。本实用新型通过设置有按摩磁石，使鞋底可以对脚底进行按摩，通过设置增高垫可以起到增高效果，通过设置接口和接头，可以使电池给灯条进行电力供给，通过设置灯条，可以使鞋底在夜间使用时起到警示提醒的作用。

摘要： 本实用新型公开了一种TPR耐酸碱橡胶燃管，包括管体一和管体二，所述管体一的右侧固定套接有连接座，所述管体二的左侧固定套接有连接头，所述连接座的外缘开设有两个凹槽，所述连接头的外缘固定连接有两个连接杆，两个所述连接杆的侧面均设置有连接机构，所述管体一与管体二连接处套接有抱箍，所述抱箍上设置有螺栓。本实用新型能够将管体的连接座和连接头便捷的固定在一起，只需将固定机构插入连接座，伸缩头弹入凹槽中即可连接成功，密封圈固定在连接处的外缘上，可以有效的防止连接处连接不实发生泄漏，同时还可以防止管道的连接处进入空气发生腐蚀。