拼读能力

摘要： 希沃电子白板已被广泛地运用于小学英语语音教学之中。巧用希沃电子白板可以提高小学英语语音教学的有效性和趣味性,强化学生自然拼读能力,培养学生的阅读素养。本文针对小学英语语音教学枯燥低效以及语音教学资源匮乏等问题,以希沃白板5为例,结合具体语音教学课例,根据希沃电子白板的主要功能在小学英语语音教学主要教学环节的灵活运用,总结出希沃电子白板在小学英语语音教学中的具体应用策略。

摘要： 英语作为一门重要的语言学科,在教学体系中占据着重要地位。中小学英语教学旨在培养学生良好的英语基本素养,激发学生的英语学科兴趣,为后续英语的深入学习打好根基。因此,为让学生真正学好英语,教师必须要注重英语的学习和积累,帮助学生增加词汇量。自然拼读法就是在字母组合的过程中遵循字母发音的规律性,以此便于学生认知理解、掌握单词的拼读规律。

摘要： 自然拼读法是一种培养单词拼读能力的好方法,对学生英语自主学习能力的提高有促进作用。在小学英语课堂中运用自然拼读法时,教师需要从字母开始,循序渐进地对学生进行音素、组合、生词的拼读训练;需要抓住自然拼读法中音形结合的特点,通过开展训练游戏、编写趣味故事、引入陌生素材等策略,提高教学活动的有效性,培养学生拼读词汇的能力,丰富学生的词汇量。

摘要： 2011班《小学英语课程标准》中明确指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:……使学生掌握一定的英语基础知识和听、 说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新精神……为他们的终身学习和发 展打下了良好的基础。”自主学习能力是终身学习的前提,而形成有效的学习策略则是发展自主学习能力的必经之路。

摘要： 语音能力是学生英语学习力的基础.在初一英语语音教学中,教师可运用观察、发现、归纳等逻辑性思维过程帮助学生感悟语音规则,建构音形义关联的概念,可通过评价等批评性思维形成学生语音自我概念,可运用创新性思维巩固学生的语音能力.

摘要： 小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,这一阶段的学生年龄较小,身心发展还不完善,所以在学习的过程中容易被外界事物吸引而无法集中注意力,难以掌握教师教授的知识。对此,小学英语教师在对学生进行教学时就要积极探索多种教学方法来激发他们的学习兴趣,让他们能主动参与到课堂教学中,跟随教师的思路一同学习英语知识,在此过程中,教师要注重对学生拼读能力的培养,以便他们能正确读出英语单词,从而掌握教材中的英语内容,提升他们的英语学习成绩。

摘要： 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具.刚入学的一年级新生对所有事物都充满好奇,对语文学习的概念模糊,不知道为什么学习、如何学习.本文立足课堂教学实践,结合教学实际案例,指出教师既要研读教材,又要了解一年级学生的心理特点,在教学中创设情境,创编各种各样的故事进行形象生动的演示,吸引学生的注意力,帮助学生掌握拼音知识,巩固拼读能力,以达到主动识字、喜欢阅读的学段目标.

摘要： 小学阶段的英语教学目标中最基础的内容就是使学生在课堂上能够学会词汇的拼读、背诵和书写。在教学过程中,教 师应该引导学生通过字母的读音和单词读音之间的联系,总结发音的规律。本文将对小学英语课堂教学的现状进行分析,并研究 在英语教学中培养学生的拼读能力的策略。

摘要： 随着新课改的深入,中小学都紧锣密鼓地启动了英语的课外阅读推广工程。回顾近几年推进小学英语课外阅读的工作,英语教师都遇到了或多或少的问题。如何解决这些问题,笔者尝试借助自然拼读法,提高学生的语音意识、拼读能力和拼写能力。

摘要： 汉语拼音是识字的工具,是学习普通话的工具。粤方言区小学生长期受粤语环境影响,学习汉语拼音是难点。在小学一年级教学中,教师应该充分运用情境图,帮助学生认识字母,读准拼音;教学音节时,要关联学生生活和事物,构建音节的意义;教学词语时,要借助拼音,认识汉字;教学儿歌时,要让学生自主拼读,巩固拼音。此外,教师还要适度拓展资源,加强拼读训练,提高学生的拼读能力。

摘要： 本发明公开了一种英语拼读魔方及其拼读教学方法，该英语拼读魔方的魔方基座、魔方边块和魔方组件均包括一魔方主体；魔方基座的魔方主体端面设置有圆形凸柱，魔方边块的魔方主体端面开设有一圆形凹槽；魔方组件的魔方主体一侧端面设置有柱状体，另一侧端面开设有圆形槽；每个魔方主体上均套设有一橡胶圈，橡胶圈等分成若干橡胶块，橡胶圈的内表面设置有一圈环形滑块，且每个橡胶块的内表面设置有凸块，外表面印刷有英文字母和/或音标；魔方主体包括柱状体，柱状体的圆周面上开设有与橡胶块尺寸相等的弧形凹槽和与环形滑块相配合的滑槽；弧形凹槽的一侧设有凸出柱状体圆周面的弧形对位块，弧形凹槽内开设有与凸块相配合的卡槽。

摘要： 本发明实施例提供一种英语文本的拼读标注方法、拼读方法、存储介质和电子设备。英语文本的拼读标注方法包括：获取待处理的英语文本数据以及所述英语文本数据的发音数据；将所述英语文本数据切分为至少一个拼读单元，所述拼读单元包括形成基本发音单位或组合发音单位的一个或多个字母；根据所述发音数据，分别对至少一个所述拼读单元进行发音标注，以使所述发音标注融合在所述英语文本数据中；提供融合有对各个所述拼读单元进行发音标注的所述英语文本数据，以使读者能够通过所述发音标注直接读出英语文本，从而有效地帮助英语学习者使用英语自然拼读法来进行英语文本拼读，提高英语学习效率。

摘要： 本发明公开了一种英语拼读魔方及其拼读教学方法，该英语拼读魔方的魔方基座、魔方边块和魔方组件均包括一魔方主体；魔方基座的魔方主体端面设置有圆形凸柱，魔方边块的魔方主体端面开设有一圆形凹槽；魔方组件的魔方主体一侧端面设置有柱状体，另一侧端面开设有圆形槽；每个魔方主体上均套设有一橡胶圈，橡胶圈等分成若干橡胶块，橡胶圈的内表面设置有一圈环形滑块，且每个橡胶块的内表面设置有凸块，外表面印刷有英文字母和/或音标；魔方主体包括柱状体，柱状体的圆周面上开设有与橡胶块尺寸相等的弧形凹槽和与环形滑块相配合的滑槽；弧形凹槽的一侧设有凸出柱状体圆周面的弧形对位块，弧形凹槽内开设有与凸块相配合的卡槽。

摘要： 本发明公开了一种英文拼读方法，该方法包括：预先将英文字母分为多个读音单元，所述读音单元包括161个常用独立声母，6个单韵母，146个基础复合韵母和13个辅音音节；将每个所述读音单元并分别对应一个英语拼音的读音；将需要拼读的英文单词按照所述划分出的独立声母、单韵母、复合韵母和辅音音节，划分成读音单元；按照每个所述读音单元对应的英语拼音读音，拼读出所述英文单词。本发明还公开了一种英文拼读轮，该英文拼读方法能够提高可以进行拼读的英文单词的数量，该英文拼读轮能够辅助用户掌握本发明的拼读方法。

摘要： 本公开涉及一种用于教学的汉字拼读终端及方法，该终端包括：处理器、与处理器连接的存储器、与处理器连接的音频组件、与处理器连接的识别组件、与识别组件连接的第一卡片插槽以及第二卡片插槽；第一卡片插槽用于放置预设第一类型的第一识别卡，第二卡片插槽用于放置预设第二类型的第二识别卡；识别组件用于识别第一识别卡，得到第一识别卡信息，以及识别第二识别卡，得到第二识别卡信息；处理器用于将第一识别卡信息与第二识别卡信息进行组合，并将组合得到的文字与存储器中预先存储样本文字进行匹配，其中，样本文字预先标注有用于教学播放的语音，并在匹配成功的情况下，通过音频组件播放匹配到的样本文字的语音。

摘要： 本申请涉及学习设备技术领域，具体涉及一种汉字拼读机汉字识别处理方法，所述汉字识别处理方法包括以下步骤：将至少两个卡片放置于读卡模块上用于摆放卡片的识别位置；当卡片摆放位置正确时，读卡模块上的光电识别装置读取到所述卡片的唯一编码信息并发送给处理模块；所述光电识别装置设置于识别位置上与卡片的唯一编码信息相对应的位置；处理模块保存或更新所述光电识别装置对应的卡片唯一编码信息；处理模块从存储模块中读取与各个卡片的唯一编码信息对应的音频信息发送给播放模块；所述音频信息为卡片内容说明音频信息或错误提示音频信息；播放模块播放所述音频信息。本申请的汉字拼读机汉字识别处理方法制造成本低且汉字拼读识别处理高效。

摘要： 本实用新型公开了一种中职英语词汇拼读板，包括固定夹板、多个字母盒、词汇栏和备用栏，所述固定夹板用于固定排列词汇工具和设备，所述固定夹板呈矩形上下对称结构，多个所述字母盒用于根据词汇字母数量需求排列组成需求记忆的词汇，多个所述字母盒置于固定夹板上，所述词汇栏用于将多个字母盒穿插固定，所述词汇栏置于固定夹板正面上方，所述备用栏用于存放备用的字母盒，所述备用栏置于固定夹板正面下方，本实用新型通过排列的字母盒随时调整成需要记忆理解的词汇，并和笔记本册结合笔记记录，以达到读写记忆迅速理解的目的。

摘要： 本发明涉及工业产品领域，一种英文拼读能力训练的装置，此装置包括：转盘集成盒，转盘集成盒包括元辅音字母发音数据储存器、发音数据合成处理器、环形扬声器、字母显示框、辅音字母外转盘和元音字母内转盘，辅音字母外转盘和元音字母内转盘将采集辅音字母和元音字母的单个发音数据，元辅音字母发音数据储存器用于储存采集的发音数据，当元辅音字母配对成功时触发对应的单个发音数据传送，发音数据合成处理器接受到单个发音数据后按预先设定的规则进行音段合成，将音段合成后的数据传输到环形扬声器后转化为音段音频输出，帮助用户学习正确的英语元音发音和辅音发音，并提高英文拼读能力训练的效率。

摘要： 本发明公开了一种英文拼读方法，包括步骤：创建144个色彩音标符号；使用色彩音标符号标注英文发音；利用5种构成模型划分核心音；借助色彩音标拼读核心音；连贯拼读出英文词汇的发音。本发明还公开了一种英文拼读器具，包括视频和音频编码器与解码器，以及分别与其相连接的LCD显示屏、语音放大器及语音输出设备，设有色彩音标符号拼读处理器、色彩音标符号及词汇库存储器、存储卡扩展接口、数据端口和拼读输入键盘。克服了言传口授不能在英文上直接标音、直接通过词汇本身进行准确拼读的缺点，是儿童和初学者以及英语拼读能力较弱者易于接受的一种英语生词学习方法和拼读器具，可以集成至计算机、PDA、英语学习机、手机、有声教学设备中推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种语句拼读能力训练卡片，包括：人物代词卡片，上面有人物代词和人物图案，一侧设置有第一凸出部；连接词卡片，上面有连接词，两侧设置有第一缺口和第二凸出部；地点词组卡片，上面有地点词组和地点图案，两侧设置有第二缺口和第三凸出部；动词卡片，上面有动词和动词图案，两侧设置有第三缺口和第四凸出部；标点符号卡片，上面有标点符号，一侧设置有第四凸出部；上述卡片依次连成矩形形状，上述卡片的顶部分别设置有不同颜色，上述卡片上标注的内容能够组成一个完整的句子；将上述卡片进行依次拼接，组成完整并通顺的日常句子，进行单个语句拼读训练和语言逻辑训练，更快的适应日常交流，采用这种锻炼也节约了治疗成本。